Después de haber trabajado los números enteros en la asignatura de Matemáticas y su Didáctica I, este segundo cuatrimestre damos un salto más y nos lanzamos al mundo de los números racionales.
Las fracciones.
En este primer tema hemos refrescado nuestros conocimientos sobre las fracciones y hemos incluso ahondado en su introducción histórica.
Fracción VS Razón.
En este apartado del tema he tenido que pararme un poco e ir más despacio, y que parece que he topado con una laguna en mi aprendizaje pasado.
Además de como se explica en los apuntes de clase, estos vídeos del canal de YouTube “JaqueEnMates” me han ayudado a comprender y diferenciar mejor estos conceptos:
Concepto de fracción:
Diferencia entre razón y fracción:
Fracciones equivalentes.
Si bien es un concepto que tenía bien asimilado, he encontrado interesante poder desgranarlo un poco más, de cara a seguir los pasos que seguiría el alumnado de primaria para su aprendizaje.
Para aprender el concepto de fracciones equivalentes, en este vídeo de “JaqueEnMates” se explica de una forma bastante sencilla:
Los números racionales.
De la mano de las fracciones nos estamos moviendo, como apuntábamos al principio, por el conjunto de los números racionales. Aquí nos paramos un momento a definir lo que es el conjunto de los números racionales y sus propiedades. Una manera sencilla de definir y diferenciar los números racionales la dan en blog de “Smartick”: “Son todos los números que se pueden representar por una fracción.”
Números mixtos y fracciones impropias.
El profesor David Calle, en su canal “Unicoos” explica el concepto de numero mixto partiendo de una fracción impropia, orientado a alumnado de 1º/2º de ESO. Para el objetivo del tema, considero que este vídeo es un buen material de apoyo:
Operaciones con fracciones. Resumen.
No ha sido especialmente complicado superar esta parte del tema, ya que tenía bien afianzados los algoritmos de las cuatro operaciones básicas con fracciones.
En esta página podemos encontrar un repaso por dichas operaciones (suma, resta, multiplicación y división), con ejemplos y ejercicios para practicar.
Orden en el conjunto de los números racionales.
Es interesante este recurso, no sólo para trabajar el concepto de este apartado, sino para el tema completo. Además de la explicación y ejemplos, podemos encontrar ejercicios para comprobar si lo hemos entendido.
Actividad del tema. Reflexión.
Realizar los ejercicios correspondientes a la actividad del tema ha sido toda una “vuelta al cole”. No he encontrado gran dificultad en los primeros ejercicios (operaciones), aunque sí me ha llevado más tiempo plantear y realizar los problemas. Es importante volver a sentirse alumna para ponerse en la piel de quien aprende.
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